자율성과 성숙도의 증가라는 것입니다. 이는 동료의 영향력이 자신의 가치에 어긋날 경우 저항할 수 있음을 의미할 수 있습니다. 일부 연구자들은 ‘어떤 사람들은 친구를 행복하게 하기 위해 친구와 함께 하지만, 다른 사람들은 친구를 행복하게 하기 위해 친구와 함께 하기를 거부한다’와 같은 항목을 포함하는 동료 영향에 대한 저항(RPI) 척도를 구성했으며, 응답자에게 이것이 얼마나 사실인지 물었습니다.
자율성과 성숙도의 증가
그들은 9세에서 20대 중반까지, 특히 14세에서 18세 사이에 RPI가 일반적으로 증가하는 것을 발견했습니다(14세에 약간의 하락이 있는 것으로 보임). 소녀는 소년보다 RPI에서 더 높은 점수를 받았습니다. 전반적으로 청소년기 동안 자율성과 동료 영향에 대한 저항의 잠재력이 증가할 가능성이 있지만, 그럼에도 불구하고 동료 집단의 영향력은 매우 상당하고 동료 집단의 거부에 대한 두려움이 높으며, 특히 청소년 초기에 그렇습니다.
공격성과 괴롭힘
젊은이가 다른 사람에게 무시당하거나 거부당할 때 동료 관계의 더 부정적인 측면이 발견됩니다. 사회적 배제와 더불어 누군가의 사회적 지위나 친구 관계를 손상시키려는 보다 적극적인 시도는 아마도 불쾌한 소문을 퍼뜨림으로써, 관계적 공격 이라고 불리는 공격의 한 형태로 여겨진다. 공격은 보통 다른 사람을 해치려는 의도의 행동으로 정의되며, 전통적으로 신체적 또는 언어적 공격으로 여겨져 왔다. 물론 신체적 및 언어적 공격은 청소년기에 발생하지만, 관계적 공격도 흔하며, 비교적 유아기나 중기 유년기에 비해 더 흔하다. 그것은 보다 정교한 공격의 한 유형이며, 성인에게는 덜 눈에 띄고, 친구를 개인적으로 선택하거나 다른 사람에 대한 정보를 공유하는 측면에서 그것을 하는 사람들에 의해 정당화될 수 있다. 어느 정도의 공격적 행동은 규범적이고 실제로 성장의 일부로 여겨질 수 있다. 그것은 평생 동안 대처해야 할 일이다. 그러나 괴롭힘 은 특별한 우려를 불러일으키는 일종의 공격적 행동이다. 괴롭힘은 일반적으로 힘의 불균형을 동반한 반복적인 공격적 행동으로 정의됩니다.
피해자는 신체적 또는 심리적으로 어떤 면에서 약하기 때문에 자신을 쉽게 방어할 수 없습니다. 학교에서 괴롭힘을 당할 위험이 특히 높은 사람으로는 좋은 친구가 없는 청소년, 수줍거나 주장이 없는 청소년, 어떤 종류의 장애가 있는 청소년이 있습니다. 인종적, 성적 괴롭힘도 괴롭힘의 한 형태로 볼 수 있습니다. 성희롱은 종종 소녀를 피해자로 삼고, 다른 소녀나 소년을 피해자로 삼으며, 종종 외모나 명예와 관련이 있습니다. 이는 오프라인일 수도 있지만 이제는 점점 더 온라인일 수 있습니다( 5장 ). 소년도 이러한 관계적 괴롭힘의 위험에 처할 수 있지만, 일반적으로 가정되거나 실제적인 성적 지향에 대한 비하적인 발언의 측면에서 그렇습니다.
이러한 동성애 혐오적 괴롭힘은 소녀에게도 영향을 미칠 수 있지만, 일반적으로 소년에게 더 만연하고 심각하게 나타납니다. 청소년들이 괴롭힘을 당하는 데 대처하는 방법은 다양하지만, 도움을 구하는 것은 일반적으로 좋은 전략입니다. 안타깝게도 교사나 부모로부터 도움을 구하려는 의지는 청소년기에 비해 어린 시절보다 훨씬 적습니다. 동료 지원 계획(훈련된 학생들이 멘토링이나 상담을 제공할 수 있음)은 적어도 초기에는 지원을 받기 위한 대체 경로를 제공할 수 있습니다. 지난 20년 동안 학교 괴롭힘과 그 영향에 대한 인식이 크게 증가했습니다. 많은 학교는 이제 괴롭힘 방지 정책(일부 국가에서는 법적 요구 사항)을 가지고 있으며, 교과 과정 작업, 회복적 접근 방식, 등급별 제재를 포함하여 괴롭힘을 줄이거나 해결하기 위한 적극적인 조치를 취하고 있습니다.
청소년 문화—여가 활동과 사이버 세계
청소년은 여가 활동에 많은 시간을 보냅니다. 이 중 일부는 친구들과 어울리고, 스포츠와 게임을 하고, 음악을 연주하거나 만드는 것과 같이 전통적인 활동입니다. 1950년대 이후로 텔레비전 시청이 여가 시간을 많이 차지했고, 한 세대 후에 컴퓨터 게임이 인기를 얻었습니다. 이 모든 것이 여전히 일반적인 여가 활동이지만, 이 세기에는 정보 통신 기술(ICT)을 통해 엄청난 변화가 있었습니다. 휴대전화, 스마트폰, 데스크톱 및 랩톱 컴퓨터, 태블릿으로 인터넷에 접속할 수 있습니다. 글을 쓰는 시점에서 소셜 네트워킹 사이트(SNS)는 청소년의 삶에서 중요한 역할을 합니다( 그림 6 ), 인터넷 사용 추세는 계속해서 빠르게 변화하고 있습니다.